BLOG GRADO OCTAVO

lunes, 27 de febrero de 2017

Ramas del poder público en Colombia

Ramas del poder público en Colombia

El poder público está compuesto por tres ramas: la rama legislativa, la rama judicial y la rama ejecutiva.

Actividad:

1. En grupos de 3 compañeros de la clase (obligatorio) trabaje de forma colaborativa un prezi para exponerlo en clase.

 2 Con ayuda de la siguiente pagina WEB explique en prezi cada una de las ramas del poder publico (rama ejecutiva, legislativa y judicial). 
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/rama_ejecutiva
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/rama_legislativa
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/politica/rama_judicial

3. Para la elaboración del prezi:

  • Tengan en cuenta que no se trata de copiar y pegar sino que ademas debe ir acompañado de imágenes y texto concreto. 
  • Uno de los estudiantes debe crear la cuenta  e invitar a los otros 2 integrantes. recuerden que lo importante es que todo el prezi tenga la misma secuencia y coherencia.
  • referencias en la ultima diapositiva.
  • Todos los integrantes del grupo deben venir preparados para la exposición. Aunque la nota de la exposición es individual esta se suma grupal
4 Evaluación 

  • Esta se debe diseñar en un formato WORD y tenerla lista el día de la exposición para compartirla con la docente y los coevaluadores

lunes, 20 de febrero de 2017

¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL ESTADO COLOMBIANO?



Organización del Estado Colombiano.

El Estado colombiano está organizado en dos partes: las ramas del poder público y los organismos del Estado.
 - Las ramas del poder público son: la rama ejecutiva, la rama legislativa y la rama judicial.

 -La otra parte que compone la organización del Estado es el conjunto de Organismos, estos son: las instituciones que componen el grupo de los organismos de control como la Procuraduría General de la Nación, la Defensoría del pueblo y la Contraloría General de la República. Un segundo grupo es el de los organismos de la Organización electoral, los cuales son: el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil. El tercer grupo de los Organismos del Estado son el Banco de la República y la Comisión Nacional del Servicio Civil. La Comisión Nacional de Televisión entró en liquidación el 10 de abril de 2012, pero entidades como la Autoridad Nacional de Televisión, la Comisión de Regulación de Comunicaciones, la Superintendencia de Industria y Comercio y la Agencia Nacional del Espectro, son las entidades competentes en las labores que esta Comisión solía llevar a cabo. Participación ciudadana Artículos de la constitución / Documentos de la Asamblea Constituyente / Legislación y jurisprudencia Línea de tiempo / Lección para colegios / Publicaciones en línea 

La preocupación central de una democracia auténtica consiste en garantizar que todos los miembros de la sociedad tengan una posibilidad real e igual de participar en las decisiones colectivas. Así, cuando nuestra Constitución establece desde su primer artículo que Colombia es una República democrática y participativa, está asumido el reto y el compromiso de promover la participación ciudadana en todos los espacios de la vida social. Existen dos canales fundamentales a través de los cuales se pone en práctica la participación ciudadana; el primero es el de la representación y el segundo el de la participación directa. Entre más personas haya en un grupo, más difícil es hacer que todos se pongan de acuerdo para tomar una decisión. En el caso de un país con varios millones de habitantes, esto se hace virtualmente imposible. 

Por eso la democracia ha adoptado la figura de la representación, según la cual los individuos no participan en todas las decisiones colectivas, sino que participan en la escogencia de los representantes que se encargarán de tomar esas decisiones. Y para que la representación sea más sólida y rigurosa, nuestra democracia exige que esos representantes estén agrupados en organizaciones políticas que tengan unos proyectos, intereses, ideologías y puntos de vista definidos.

 Este tipo de organizaciones –denominadas partidos o movimientos políticos– constituyen una garantía para los electores, pues cuando se elige a un candidato que es miembro de un partido, se puede saber de antemano que esa persona, en su labor como representante en el gobierno, tendrá que ser fiel a los propósitos y principios del partido al que pertenece. 

Pero la democracia no se agota en las elecciones o en la posibilidad de que los ciudadanos escojamos a nuestros gobernantes cada cierto numero de años. Hay muchos asuntos en los cuales es posible, y conveniente, escuchar la voz de los ciudadanos. Y esto es lo que hace nuestra Constitución al garantizar toda una serie de mecanismos de participación directa para que nos involucremos en el diseño y funcionamiento de las instituciones públicas y evaluemos y controlemos la gestión de quienes hemos elegido para que nos gobiernen. 

La participación directa, entonces, se materializa en los mecanismos de participación consagrados en el artículo 40 de la Carta, en las formas de participación de estudiantes, jóvenes y trabajadores, en la vigilancia y fiscalización de la gestión pública, en la participación en la función administrativa, en la administración de justicia por particulares (árbitros o conciliadores), en los mecanismos judiciales para la protección de intereses públicos, entre otros. A través de toda una serie de herramientas consagradas en la Constitución y reguladas en las leyes nacionales, los colombianos podemos entablar una relación directa con las autoridades públicas, dar a conocer nuestras propuestas, presionar para que sean adoptadas, opinar sobre asuntos públicos, exigir el cumplimiento de las normas, vigilar la conducta de los dirigentes, tomar decisiones que nos afectan a todos o sancionar a los gobernantes que actúan de forma equivocada, entre otras formas de participación. 

Para ello, se han establecido una serie de mecanismos de participación que tienen la naturaleza de un derecho político fundamental, atribuido a todo ciudadano, con el objetivo de que cada uno pueda participar en la conformación, ejercicio y control del poder político. La Ley 134 de 1994, que reglamenta todo lo relativo a mecanismos de participación ciudadana, regular detalladamente: la iniciativa popular legislativa y normativa, el referendo, la consulta popular, la revocatoria del mandato, el plebiscito y el cabildo abierto.

ACTIVIDAD

Teniendo en cuenta la lectura, elabore un mapa conceptual con cmaptools, que lleve por titulo Organización del estado colombiano. publiquelo como una entrada en su blog. 
Copie y pegue en su blog el anterior texto y señale con un color las palabras utilizadas de aquí 

miércoles, 15 de febrero de 2017

¿QUE ES EL ESTADO COLOMBIANO? CARÁCTERISTICAS


¿QUE ES EL ESTADO COLOMBIANO?


El Estado Colombiano es la forma de organización económica (bienes y recursos), política ( ideologías), social ( conjunto de personas), cultural ( expresiones artísticas) , religiosa ( creencias) que tenemos los colombianos para vivir en sociedad dentro del territorio.
De acuerdo al Articulo 1 de la Constitución Política de 1991: “Colombia es un Estado Social de Derecho organizado en forma de República unitaria,descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humanas , en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general”.
En otras palabras, La Constitución Política en el articulo 1 nos dice que Colombia busca construir  nuevas relaciones con la naturaleza, basados en principios y valores como la vida, prevalencia del interés general sobre el particular, solidaridad, protección de las riquezas culturales y naturales, dignidad humana y participación ciudadana.

ACTIVIDAD DIDÁCTICA

1. Consulte a que hace referencia las siguientes características del estado colombiano: descentralizado, pluralismo, democracia, participación, soberanía, libertad, autonomía, dignidad humana.  
(Añada las referencias en normas APA).

2 DISEÑE, con ayuda de un  un compañero un crucigrama en linea con cada uno de los conceptos anteriores. comparta el link a otro grupo de compañeros para que resuelva el crucigrama.

3. Muestre el pantallazo del crucigrama que resolvió.

4. En la matriz de evaluación co-evalue el crucigrama de sus compañeros.

⧪aplicaciones para la realización de crucigramas en linea: https://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/lang-es/

⧭ Matriz de evaluación



   

martes, 7 de febrero de 2017

¿QUÉ ES EL ESTADO? definiciones


ACTIVIDAD 1

  1. Cual es la diferencia entre Estado, Nación, y Territorio 
  2. Acompañe cada concepto con una imagen alusiva
  3. Escriba la respectiva referencia.http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/
ACTIVIDAD 2

Busque una noticia relacionada con cada uno de los conceptos y peguela en esta misma entrada  especificando si corresponde a estado, nación o territorio.






ORGANIZACIÓN DEL ESTADO COLOMBIANO HABLEMOS DE COLOMBIA


HABLEMOS DE COLOMBIA

FORO:

Colombia es un país que se caracteriza no solo por su diversidad natural, sino también por sus recursos naturales, geografía, multiculturalidad y multirracialidad.
Este país es el resultado de la unión de culturas en la época de la conquista, por lo que las tradiciones en las regiones se encuentran representadas en los muchos dialectos, bailes, colores, sonidos y sabores.





Realice un comentario de esta publicación en donde complemente la información anterior con datos, emociones, experiencias o riquezas de nuestro país.  

tiempo: 15 minutos

miércoles, 1 de febrero de 2017

¿QUE ES LA DEMOCRACIA?



ACTIVIDAD 1

1. Busque 3 definiciones sobre que es democracia

2. Publique como entrada ¿QUE ES LA DEMOCRACIA? definición.

3. anexe un dibujo alusivo al tema.

4. Anexe la respectiva bibliografia en normas APA 


BIENVENIDA A GRADO NOVENO



BIENVENIDA

Niños de grado noveno bienvenidos a la gran experiencia de conocer el mundo a través de las ciencias sociales. Espero abrir sus mentes y sus corazones y que encuentren en esta clase las respuestas a muchas de las inquietudes que como jóvenes tienen, estoy completamente segura que querrán cambiar el mundo y estoy segura que así sera.
  
De mi parte siempre contaran mas que con una tutora, con una amiga que esta dispuesta, no solo para guiarlos en su proceso académico, si no en lo personal. 

Finalmente, las temáticas de ciencias sociales los llevaran a la reflexión a la critica y al aprendizaje sobre lo inmenso que es el ser humano cuando utiliza su creatividad, pero también, lo cruel y despiadado cuando de  defender sus propios intereses se trata.